La Conselleria de Educación convoca a sindicatos y Asamblea de Docentes a una nueva reunión de negociación este viernes

La consellera de Educación, Cultura y Universidades, Joana Maria Camps, ha lamentado "profundamente" que las partes implicadas en el conflicto que afecta a los centros escolares de las Islas Baleares abandonaran este jueves la mesa de negociación, sin que se haya llegado a un acuerdo que permita desbloquear la huelga indefinida que comenzó hace 15 días.

Por su parte, la Asamblea de Docentes, que se reunió por la tarde en Inca, ha decidido continuar con la huelga indefinida de la enseñanza balear y, al mismo, tiempo seguir con la negociación que mantiene con la Conselleria de Educación.

Camps, al término de la sexta reunión entre la administración y los sindicatos y docentes, ha manifestado que el Govern mantiene su voluntad de negociar para alcanzar un acuerdo, por lo que ha convocado al Comité de Huelga a una nueva reunión este viernes, que tendrá lugar a partir de las 11.00 horas en la sede de la Conselleria.

Asimismo, la titular baler de Educación ha enumerado a las "numerosas concesiones" que ha hecho su departamento hasta el momento, que pasan por aportar dotación presupuestaria para cubrir bajas, aumentar las becas, o bajar los ratios en las aulas, hasta el punto, ha explicado, "que se han redactado conjuntamente, para ver si en algunas frase se ponía un punto o una coma".

En este sentido, ha asegurado también que todas estas medidas acordadas dispondrán de partidas concretas en los Presupuestos de la Comunidad Autónoma de 2014.

Los organizadores de la huelga han informado que, tras la reunión del viernes, los centros realizarán asambleas y, posteriormente a las 17.00 horas, celebrarán una conjunta en Porreres para poner en común las conclusiones alcanzadas.

Cabe recordar, que la última reunión de negociación entre la Conselleria y los sindicatos y la Asamblea de Docentes terminó sin acuerdo, después que el Govern no haya aceptado la propuesta de los convocantes de la huelga indefinida en el sector de la educación, que planteaba la voluntariedad del Tratamiento Integrado de Lenguas (TIL).