PLIS denuncia 'irregularidades' en el informe que 'desprecia' la petición de enseñanza bilingüe a niños con problemas

La asociación 'PLIS. Educación, por favor', ha denunciado este viernes "graves irregularidades" en el informe de la inspección educativa que desprecia la petición de enseñanza bilingüe para dos niños con problemas de aprendizaje.

Según ha explicado la asociación en nota de prensa, el informe de la inspección educativa sobre "la reclamación de Sonia y Diego, que piden enseñanza bilingüe para sus hijos por prescripción médica", contiene, "a juzgar por las informaciones periodísticas que dan cuenta del caso, dos graves irregularidades".

En este sentido, destacan que "la primera es no haber citado a la familia en la fase de averiguación, y la segunda, ignorar el motivo central de la reclamación de los padres, que es recibir educación bilingüe mediante la adición de una sola asignatura en castellano".

"El conseller, si es responsable, debería retirar de inmediato este informe y encargar otro informe que cumpla los requisitos de objetividad y exhaustividad", han señalado los portavoces de la asociación.

Asimismo, PLIS sostiene que este informe no "es un caso aislado de incompetencia". Según esta plataforma, "durante muchos años la inspección educativa ha tenido una línea de "conducta evasiva" ante las reclamaciones de padres y profesores que "pongan en cuestión las decisiones o el funcionamiento de los centros educativos".