UGT no asistirá a la sectorial de Educación porque 'no se podrán negociar los presupuestos'

La Federación de Trabajadores de la Enseñanza de la Unión General de Trabajadores (FETE-UGT) ha anunciado este viernes que no asistirá a la Mesa Sectorial de Educación convocada para el próximo jueves día 13 de noviembre al considerar que "no tiene sentido ir a una mesa para ser informados sobre los presupuestos sin la posibilidad de negociar nada".

Según han explicado en un comunicado, el orden del día de la reunión incluye la presentación del proyecto de ley de presupuestos para 2015 y el análisis de las condiciones de trabajo del personal docente de los centros públicos de enseñanza no universitaria para el curso 2014-2015.

Ante esta orden del día, la secretaria general de FETE-UGT, María Alarcón, ha señalado que están "cansados" de ir a reuniones "puramente" informativas y que "ya se han analizado y reivindicado muchas veces "cuáles son las condiciones de trabajo que tienen los docentes y las mejoras que el sindicato exige".

Para la organización sindical, la media de gasto público en educación para 2015 es totalmente insuficiente porque únicamente destinará el 2,9% del PIB. Este dato muestra que Baleares, ha pasado de presupuestar el 3,41% del PIB en 2011 al 2,9% actual, han precisado.

Por lo tanto, han valorado desde UGT, Baleares está "por debajo" de la media del resto de las comunidades autónomas del Estado que "es aproximadamente del 4%", y "muy lejos" de la media de los países europeos que es de un 5,3% del PIB.

"Los actuales presupuestos nos trasladan al 2006, cuando se hizo una inversión del 2,9% del PIB con el Govern de Jaume Matas", ha señalado Alarcón, quien ha explicado que el aumento del presupuesto que tanto remarca la consellera de Educación, Núria Riera, es "ficticio" si se tiene en cuenta que "el incremento de la riqueza en el periodo 2006-2015 es de un 11,4% y, en cambio, la inversión en educación es la misma".

Por esto, FETE-UGT insiste en que Baleares tiene la misma inversión que en 2006 pero ha aumentado el número de alumnos, profesores y centros. "Sólo para mantener este incremento debería destinar un 3,2% del PIB, por lo que la partida presupuestaria debería ser de 80 millones de euros más hasta llegar a los 880 millones de euros", han argumentado.