Nueva norma para reforzar la autoridad docente

El conseller de Educació i Universitats, Antoni Vera, ha reunido este lunes a los directores de los Instituts d’Educació Secundària (IES), de los Centres d’Educació per a Persones Adultes (CEPA), de los Centres Integrats de Formació Professional (CIFP) y de las enseñanzas artísticas (EA) de Mallorca para explicarles de primera mano las principales novedades del curso escolar 2026-2027.

El encuentro también ha contado con la presencia del secretario autonómico de Desenvolupament Educatiu, Mateu Suñer; el secretario general, Tomeu Riera; la directora general de Planificació i Gestió Educatives, Catalina Ginart; la directora general de Formació Professional i Ordenació Educativa, Maria Isabel Salas; la directora general de Primera Infància, Atenció a la Diversitat i Millora Educativa, Neus Riera, y la directora general de Personal Docent i Centres Concertats, Joana Maria Cabrer.

Durante la reunión, la Conselleria ha puesto el acento en las mejoras en servicios complementarios. Entre las medidas destacadas se encuentra la próxima convocatoria de las ayudas de comedor y alimentación para el próximo curso, así como las novedades en el transporte escolar, con la incorporación de nuevas rutas específicas para facilitar el acceso de los alumnos de Formación Profesional a los centros, tanto a los CIFP como a los IES con oferta de FP.

En el ámbito normativo y organizativo, también se han avanzado algunos de los cambios que marcarán el próximo curso, como nuevas órdenes de organización de las enseñanzas de Formación Profesional, el despliegue de normativa sobre oferta educativa y admisión o la elaboración de nuevos decretos curriculares. Además, se han dado a conocer iniciativas como el Programa de Excelencia en Bachillerato, el refuerzo de competencias básicas —especialmente en matemáticas y comprensión lectora— o nuevas acciones en el ámbito de la convivencia escolar, como la actualización de protocolos y la incorporación de nuevos programas de bienestar emocional en los centros.

Uno de los ejes destacados de la reunión ha sido el impulso de la Conselleria para reforzar la autoridad docente. En este sentido, el conseller ha anunciado la elaboración de un nuevo decreto que actualizará el marco normativo vigente —actualmente del año 2010— que regula los derechos y deberes del alumnado y las normas de convivencia en los centros sostenidos con fondos públicos. El nuevo decreto incorporará, entre otros aspectos, un apartado específico que reconozca y refuerce institucionalmente tanto a los equipos directivos como al profesorado, que pasarán a tener la consideración de autoridad pública.

Este marco normativo tendrá como objetivos garantizar el derecho a la educación en condiciones adecuadas para el aprendizaje y el desarrollo personal, reforzar el respeto hacia la función docente, regular los derechos y deberes del alumnado y de las familias, y establecer medidas para favorecer la convivencia, la disciplina y la gestión de los conflictos. El reconocimiento institucional del profesorado como autoridad pública se considera clave para asegurar un clima de respeto, seguridad y confianza en los centros educativos.

Para la elaboración del nuevo decreto, se creará un grupo de trabajo con expertos y representantes de la comunidad educativa.

La Conselleria también ha destacado el impulso de programas educativos vinculados a la innovación, la inclusión y la participación, con actuaciones como el despliegue del programa “Viu la cultura”, las líneas de subvención para proyectos de coeducación y convivencia, o iniciativas de refuerzo lingüístico y de atención a la diversidad.

Durante la reunión también se ha hablado del calendario y el funcionamiento de los procesos de adjudicación de plazas docentes de verano. La Direcció General de Personal Docent i Centres Concertats ha explicado que el sistema se estructura en diversas fases sucesivas entre finales de junio y finales de julio para garantizar la cobertura de todas las plazas antes del inicio del curso.

Según ha explicado la Conselleria, este modelo escalonado permite ordenar los colectivos, priorizar criterios como la antigüedad o las necesidades del sistema y asegurar una asignación más eficiente y transparente de las plazas.

El objetivo de la reunión es reforzar la coordinación con los equipos directivos y facilitarles la planificación del próximo curso con información detallada sobre los principales cambios normativos, organizativos y de gestión educativa.

Durante esta semana, el conseller Vera, el secretari autonòmic de Desenvolupament Educatiu y los directores generales de la Conselleria de Educació i Universitats se reunirán con los directores de secundaria de Menorca y Eivissa.