La Conselleria d’Educació i Universitats activa un nuevo programa para prevenir el abandono escolar en las Illes Balears

La Conselleria d’Educació i Universitats pone en marcha un nuevo Programa de Rastreig i Prevenció de l’Abandonament del sistema educatiu con el objetivo de reforzar el apoyo al alumnado y reducir la tasa de abandono escolar en las Illes Balears.

El conseller d’Educació i Universitats, Antoni Vera, y la directora general de Formació Professional i Ordenació Educativa, Maria Isabel Salas, han presentado hoy la iniciativa, impulsada por la Direcció General de Formació Professional i Ordenació Educativa y desarrollada a través de la red de los Punts d’Orientació Acadèmica i Professional (POAP). Este nuevo programa incorpora acciones innovadoras y un sistema de seguimiento personalizado para detectar precozmente situaciones de riesgo y acompañar también a los jóvenes que ya han dejado los estudios y desean retomar su itinerario formativo o laboral.

Vera ha explicado que el modelo se articula en torno a tres momentos clave del proceso educativo, comenzando por una fase de detección y prevención primaria dirigida a todo el alumnado mediante herramientas como el formulario Start FP, actividades de tutoría y orientación, charlas informativas para familias y profesorado y formación específica para docentes. También se incluyen visitas a centros de formación profesional, el registro que recogerá la información relativa a la orientación académica y profesional de cada alumno y los encuentros "L’FP t’escolta".

La segunda fase, de detección y prevención secundaria, se centra más específicamente en el alumnado de Formació Professional que presenta desmotivación o intención de abandonar los estudios. Los centros educativos, con el apoyo del POAP de referencia, llevarán a cabo actuaciones de seguimiento a partir de los resultados del formulario Start FP, utilizarán la herramienta Ancoratge para identificar casos no comunicados y activarán el Programa de Rastreig i Prevenció cuando sea necesario.

La tercera fase, de detección y prevención terciaria, se dirige a casos en los que el abandono ya se ha producido. Incluye sesiones individualizadas de acompañamiento, valoración personalizada de cada situación y un traspaso final coordinado cuando el alumno se incorpora a un nuevo centro o recurso formativo.

Con este nuevo programa, la Conselleria refuerza la lucha contra una necesidad estructural detectada en los centros educativos y ofrece más orientación y acompañamiento en las trayectorias formativas de los jóvenes.

Programes PQI i PQIE

Paralelamente, la Conselleria d’Educació i Universitats impulsa también la actualización de los Programes de Qualificació Inicial (PQI) y de los Programes de Qualificació Inicial Específics (PQIE), dirigidos a jóvenes que han tenido dificultades para seguir itinerarios educativos ordinarios y que necesitan una propuesta más flexible, práctica y adaptada. Estos programas están destinados a jóvenes de 16 a 21 años sin el título de ESO, con posibilidad de ampliación hasta los 22, y en el caso de los PQIE, a jóvenes con discapacidad intelectual igual o superior al 33 %.

El conseller Vera ha destacado que los resultados demuestran la eficacia de estos programas: aproximadamente la mitad del alumnado los finaliza y, al cabo de un año, el ochenta por ciento continúa estudiando o se ha incorporado al mundo laboral. La Conselleria prepara ahora una actualización normativa que permitirá ampliar la oferta, facilitar su impartición en centros sostenidos con fondos públicos y adaptarlos al marco estatal, incorporando la transición hacia el formato FEMPO. El modelo ganará flexibilidad y ampliará las opciones formativas con la posibilidad de ofrecer cualquier certificado profesional de nivel 1, con un mínimo de un certificado completo por programa.

La Conselleria prevé iniciar el nuevo despliegue de estos programas en el curso 2026-2027, con una planificación coordinada y un proceso de admisión adaptado a las nuevas necesidades. Tanto los PQI como los PQIE constituyen una pieza central dentro de la estrategia global de lucha contra el abandono escolar y representan una segunda oportunidad real para muchos jóvenes en situación de vulnerabilidad.

Todos estos programas están dirigidos a reducir el abandono escolar en las Illes Balears y se suman al resto de iniciativas que la Conselleria ha puesto en marcha para ofrecer una propuesta educativa más atractiva para los jóvenes. En este sentido, el conseller Antoni Vera ha recordado que, a lo largo de toda la legislatura, la Conselleria d’Educació i Universitats ha trabajado en la creación de nuevas plazas de Formació Professional y en la implantación de nuevos grados profesionales, con el objetivo de contribuir a la reducción del abandono escolar.

Estas medidas ya empiezan a dar resultados, tal como recoge el informe más reciente del Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports, que señala que los datos de abandono escolar prematuro en las Illes Balears son los más bajos de la última década y se sitúan en el 15,2 %, cinco puntos menos que en 2024.

El conseller Vera ha detallado que en los dos últimos cursos (2024-2025 y 2025-2026), la Conselleria ha realizado un esfuerzo significativo para incrementar la oferta formativa de FP. En este periodo se han incrementado en 1.078 las plazas, se han incorporado 278 nuevos docentes de Formació Professional y se han puesto en marcha 65 nuevos ciclos formativos.

A estas medidas debe añadirse el aumento de orientadores en los centros educativos, con 87 nuevos profesionales incorporados entre los cursos 2024-2025 y 2025-2026, así como la figura de los psicólogos educativos, una iniciativa pionera en las Illes Balears que permite reforzar el acompañamiento personalizado del alumnado.

Para finalizar, el conseller Vera ha valorado muy positivamente los resultados del año 2025 en relación con el abandono escolar prematuro y ha remarcado que la Conselleria d’Educació i Universitats seguirá trabajando para mejorar el sistema educativo. También ha reafirmado el compromiso de impulsar los estudios de Formació Professional y reforzar los mecanismos de atención a las necesidades de los jóvenes. Vera ha concluido destacando que la Conselleria seguirá apostando por garantizar que ningún alumno quede atrás por falta de acompañamiento.