El proyecto de nuevo Reglamento Orgánico de Centros escolares inicia el periodo de consultas y negociación

El Boletín Oficial de las Islas Baleares publica hoy la Resolución por la cual se somete a información pública el Proyecto de decreto por el cual se aprueba el Reglamento Orgánico de los centros educativos públicos de Baleares.

Se puede consultar el borrador del nuevo ROC en la web de la Dirección General de Planificación, Ordenación y Centros.

A partir de ahora se abre un plazo de 15 días hábiles para la presentación de alegaciones, que se tendrán en cuenta desde el día siguiente de la publicación de esta Resolución en el BOIB.

Posteriormente se iniciará una ronda de reuniones sobre la propuesta de ROC con los diferentes colectivos que integran la comunidad educativa de Baleares para su debate y negociación.

El Reglamento vigente fue aprobado en el año 2002. A lo largo de los años transcurridos se ha configurado una nueva realidad, tanto social como legislativa, que ha hecho necesario abordar la elaboración de un nuevo marco regulador que posibilite nuevas formas de organización escolar que faciliten que los centros educativos puedan dar la respuesta más adecuada a las necesidades del alumnado y de la sociedad actual.

Resulta necesario, por lo tanto, dictar la normativa en materia de organización y funcionamiento de centros que responda a la evolución del sistema educativo en las Islas Baleares además de reforzar la autonomía en un marco de gestión descentralizada y de participación de la comunidad educativa. Todo esto para dotar en los centros de un margen propio de autonomía que les permita adecuar su actuación a las circunstancias concretas y a las características de sus alumnos, con el objetivo de conseguir el éxito escolar de todos los estudiantes.

El nuevo Reglamento ha tenido en cuenta tanto la LOMLOE como las líneas generales de la nueva Ley de Educación de Baleares que actualmente se encuentra a punto de iniciar su trámite parlamentario.

Aspectos destacados

Uno de los aspectos más importantes del proyecto del nuevo ROC es el de hacer una apuesta clara por la autonomía de los centros educativos tanto pedagógica, de organización y de gestión, para poder llevar a cabo modelos de funcionamiento propios que permitan adoptar las actuaciones necesarias para favorecer el éxito educativo del alumnado, la disminución del abandono educativo temprano y la inclusión educativa. Esta autonomía va acompañada de una necesaria evaluación tanto interna como externa.

Por otro lado, el nuevo reglamento favorece la coordinación del profesorado en una organización más horizontal, especialmente en los centros de secundaria, en los cuales se da más peso a los equipos docentes respecto de los departamentos didácticos, de forma que se promuevan los planteamientos pedagógicos globalizados y el trabajo por ámbitos.

Finalmente, la propuesta de ROC favorece la participación de todos los miembros de la comunidad educativa y se recuperan las competencias del claustro y del consejo escolar que eliminó la LOMCE.