Más de 260 docentes de Baleares asistirán al ciclo de conferencias 'Diálogos de Espacios y cultura de infancia'

Más de 260 docentes se han inscrito al ciclo de conferencias “Diálogos de espacios y cultura de infancia”, que, organizado por la CEPA de Palma Jaume Cañellas Mut en colaboración con el Grupo de Investigación de Primera Infancia de la UIB, se celebra en el salón de actos del edificio Gaspar Melchor de Jovellanos de la UIB.
En cuanto al contenido, el ciclo propone reflexionar sobre los fundamentos y las fases del neurodesarrollo del niño, así como debatir sobre el acompañamiento respetuoso y facilitador del aprendizaje, sin dejar de lado tampoco la importancia de la experimentación, la expresión y la creatividad en el aula y en el centro.
La presentación del ciclo, que fue el pasado 7 de marzo, fue a cargo del director del CEP de Palma, José Antonio Vega. A continuación, se dió paso a la primera conferencia, que con el título de “Huellas de infancia. Relación entre escuela infantil y ciudad” impartió Alfredo Hoyuelos Planillo, doctor europeo en Filosofía y Ciencias de la Educación y profesor de la Universidad Pública de Navarra.
El resto de sesiones serán las siguientes:

• 21 de marzo: “Neurociència i espais d’aprenentatge”, a cargo de Marta Portero, profesora del Departamento de Psicobiología y Metodología de las Ciencias de la Salud de la UAB, donde imparte docencia en el grado de Psicología y colabora en tareas de investigación en el Instituto de Neurociencias de la UAB.
• 4 de abril: “L’estètica del quotidià a l’escola”, a cargo de María Antònia Riera, profesora del Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación en el área de Didáctica y Organización Escolar de la UIB, y Magdalena Jaume, licenciada en Bellas Artes, doctora en Teoría e Historia por la Universidad de Barcelona y profesora de Educación Artística y Estética y Proyectos Artísticos del Departamento de Pedagogía y Didácticas Específicas de la UIB.
• 29 de abril: “El sentit de l’aprenentatge”, a cargo de Meritxell Bonàs, documentalista educativa, pedagoga, maestra de educación infantil y miembro del equipo fundador de la escuela pública El Martinet de Ripollet.
• 23 de mayo: “La ciudad, un escenario de infància”, a cargo de Clara Eslava, arquitecta doctora con la tesis “Huellas de la infancia en el impulso creativo. Ámbitos primigenios” y que actualmente desarrolla una línea de trabajo centrada en el diálogo entre pedagogía y arquitectura.